第一篇定攻守序列时已经说过,资料分析是全卷性价比最高的模块:练熟后正确率能稳定在 85% 以上,单题耗时可以压到一分钟以内。凭什么是它?不是因为它计算简单,而是因为它问的东西极其有限。行测资料分析的每一道题,都只是把材料里的数字按三种关系重新摆一遍——增长、比重、平均数。看清这一点,再谈背公式。

一段材料,能出题的只有三对关系

先感受一段典型的统计材料,比如:

2024 年,A 市地区生产总值 12600 亿元,比上年增长 5%;其中,第三产业增加值 6804 亿元,增长 8%。2024 年末,A 市常住人口 1400 万人。

外行看到的是年份和大数字,出题人眼里只有三副骨架:12600 亿元和它去年的水平之间是什么关系(增长);6804 亿元在 12600 亿元里占了多少(比重);12600 亿元摊到 1400 万人头上人均是多少(平均数)。题目属于哪一类,不必读完整段,题干里的关键词就够判定了:

正在绘制图表

把“先识别、再列式”这一步练熟,比多背十个公式更值钱。

增长:一个量和自己去年比

增长这套关系的背景是时间:去年是基期,是参照的基准;今年是现期,是眼前的数。全部公式围绕四条:

r=现期量基期量基期量=增长量基期量r=\frac{\text{现期量}-\text{基期量}}{\text{基期量}}=\frac{\text{增长量}}{\text{基期量}}

现期量=基期量×(1+r)\text{现期量}=\text{基期量}\times(1+r)

基期量=现期量1+r\text{基期量}=\frac{\text{现期量}}{1+r}

增长量=现期量基期量\text{增长量}=\text{现期量}-\text{基期量}

第一条是增长率的定义,第二、三条是现期与基期的互推,第四条是增长量。四条里出现率最高的是第三条:题目给你今年的数和增速,问去年是多少,这是增长率考点的头号问法。用 A 市算一遍:2024 年的 12600 亿元是 2023 年的 1.05 倍,所以 2023 年 =126001.05=12000=\dfrac{12600}{1.05}=12000 亿元,增长量 600 亿元。

这里埋着整个资料分析最经典的坑:有人图省事,用 12600×0.95=1197012600\times0.95=11970。错。5% 是“在去年基础上的增幅”,不是“今年直接打九五折”,增长率的分母永远是基期量。为什么不能乘 0.95?因为 0.95 的参照物是 2024 年,而 5% 的参照物是 2023 年,参照物换错了,一下差出 30 亿元。这种错误年年有人犯,而它只需要记住一句话就能避开:除出来的才是去年,乘回去的是明年23

比重与平均数:同一个除法,两种身份

如果说增长是“一个量和自己比(跨时间)”,比重和平均数就是“两个量互相比”,而且比法一模一样:

比重=部分量整体量,平均数=总量份数\text{比重}=\frac{\text{部分量}}{\text{整体量}},\qquad \text{平均数}=\frac{\text{总量}}{\text{份数}}

区别只在问法。比重题里一定有个“占”字——“第三产业增加值占 GDP 的比重”,6804 ÷ 12600 = 54%;平均数题里一定有个“人均、平均、每、户均”——“人均 GDP”,12600 亿元 ÷ 1400 万人 = 9 万元。比重和平均数本质是同一副骨架的两种叫法:分子是“被问到那个量”,分母是“它所在的整体”或“它分到的份数”。

这两类题还经常往前问一年:去年的比重是多少、去年的人均是多少。这时用全资料分析唯一一条统摄规则,不用另背式子:

基期量=现期量1+自身增速\text{基期量}=\frac{\text{现期量}}{1+\text{自身增速}}

任何量,把它的现期除以“1 加它自己的增速”,就是它去年的值。用 A 市算去年的三产占比:

去年占比=6804÷1.0812600÷1.05=630012000=52.5%\text{去年占比}=\frac{6804\div1.08}{12600\div1.05}=\frac{6300}{12000}=52.5\%

今年是 54%,比重上升了。把这件事压缩成一句可以背的话:部分增速大于整体增速,比重就上升,反之下降。A 市三产增速 8% 大于 GDP 增速 5%,比重果然升了。平均数完全照搬:总量增速大于份数增速,人均就上升。这一句直接解决一大类“比上年上升/下降”的判断题,连具体数值都不用算。

背公式也要分先后

公式的取舍逻辑和做题一样:别试图一次全背熟,按出现率和“背了能不能直接用”分两层1

第一层,现在必须背成条件反射的只有几条:增长率的两种写法(现期减基期除以基期、增长量除以基期)、现期等于基期乘(1 加增长率)、基期等于现期除以(1 加增长率)、增长量等于现期减基期、比重等于部分除以整体、平均数等于总量除以份数,外加那句升降判据“谁的增速大,谁就涨”。近五年的考情里增长率和比重年年出现14,这几条覆盖了绝大多数直接计算题,而且每条背后都是一两步推导,背熟立刻能列式。

第二层,先认得名字、暂缓背的:基期比重和基期平均数的完整式子(刚才演示过,用统摄规则现场就能推出来)、增长量的另一条写法(现期乘增长率再除以 1 加增长率,配合特殊分数速算)、两期比重差的具体数值、平均数增长率、隔年增长 r1+r2+r1r2r_1+r_2+r_1r_2、年均增长量与年均增长率。为什么敢放?要么出现率低,要么是速算技巧的变体,要么只是“推导的缩写”——隔年增长不过把两年的 1 加增长率连乘再展开,平均数增长率不过是以去年的平均数为分母算增长率。更麻烦的是这些派生式彼此长得像:平均数增长率的分母是“1 加份数增速”,两期比重差的分母是“1 加部分增速”,火候不到就硬背,考场上记混比不会更亏4

把第一层练到不用想,第二层回头看会发现它们全是从第一层推出来的缩写,几分钟就能顺一遍。到那时,资料分析才真正开始“吃公式”,而不是被公式吃。

骨架立住了,还差两件事:怎么在长材料里快、准地找到要用的数字、避开单位和时间陷阱;怎么把“除以 1.08”这类运算算得快。读题与速算,下一篇接着讲。