# 新版托福阅读怎么拿分：两个模块怎么路由，第一模块为什么决定上限

从 35 道计分题的构成、两条自适应路径的题型差异，到补字母、日常阅读、学术短文三类任务在限时下的读法

> 托福阅读 · 分阶段自适应 · 托福 iBT 2026 改版 · 约 7 分钟 · 10 月 04 日

## 本篇要点

1. 阅读官方标注的“50 题”里包含最多 15 道不计分的试测题，真正计分的是 35 道，原始分满分 35 分。
2. 补字母（Complete the Words）在两条路径里都是 20 道计分题，超过原始分的一半，是阅读分量最重的题型。
3. 第一模块人人相同、难度中等（CEFR B1–B2）；第二模块分较难与较易两套，由第一模块的表现决定给你哪一套。
4. 两条路径的计分题总量都是 35 道，差别不在分值而在题型组合：较难路径的第二模块有 5 道学术短文题，较易路径的第二模块没有学术短文题、换成 5 道日常阅读题。
5. 被分到较易路径后，试卷不再出现高难度学术阅读题，因此这一科能达到的最高档位受第一模块表现限制，第一模块失误会直接压低上限。
6. ETS 未公布路由分数线，也未公布各路径的最高档位；常见说法中的具体数字均属第三方估算。
7. 阅读第一模块约 18–21 分钟、第二模块约 9 分钟，模块之间不能跳过或回头，检查必须在第一模块内完成。
8. 补字母每段 10 个空、第一句完整给全，机器按 1 分或 0 分判分，拼写和词形必须完全正确，没有半分。
9. 阅读答错不扣分，任何题目都不应留空。

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上一篇给了你一张新版托福的地图：四科怎么排、分怎么算、自适应是什么。这一篇只拆其中一科——阅读。

拆之前先回答一个具体问题：阅读这一科，为什么有人说“第一模块没考好，这科基本就废了”？这话不完全是吓唬人。要讲清楚它，得把两件事分开看：阅读的题是怎么组装的，以及分数是怎么从“答对几道”变成 1–6 的档位的。

## 一、阅读到底有多少分

上一篇的表里，阅读写着 50 题、约 30 分钟。ETS 的规格文件里还有另一组数字：阅读的计分题一共 35 道，折成 35 个原始分（raw points）。

两个数不矛盾。50 是“屏幕上可能出现的题量”，里面掺了不计分的试测题——用来给以后的正式考题收集数据，你答对答错都不影响成绩。阅读最多能掺 15 道，35 加 15 正好是 50。

这 35 道计分题由三类任务组成。第一模块人人相同，第二模块分较难和较易两套，分布如下：

| 任务 | 第一模块 | 较易的第二模块 | 较难的第二模块 | 较易路径合计 | 较难路径合计 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Complete the Words（补字母） | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 |
| Read in Daily Life（日常阅读） | 5 | 5 | 0 | 10 | 5 |
| Read in Academic Passage（学术短文） | 5 | 0 | 5 | 5 | 10 |
| 合计 | 20 | 15 | 15 | 35 | 35 |

一个马上能用的结论：补字母在两条路径里都是 20 道题，20 除以 35，接近六成。阅读这一科的主项不是学术短文，是补字母。考完出来喊“学术阅读太难”的人很多，但真正把分数拉开的是那 20 个字母空。

## 二、两条路径，考的不是同一批题

第一模块官方叫 router，起分流作用，人人相同，题目难度中等，大致在 CEFR 的 B1 到 B2 之间。你做完它，系统才决定第二模块给你哪一套：较难（upper）还是较易（lower）。两条路径的题都计分，第一模块和第二模块的成绩一起算 [3][4]。

关键差别看上面那张表就够了：走较难路径，第二模块有 5 道学术短文题，日常阅读题一道都没有；走较易路径，第二模块反过来，有 5 道日常阅读题，学术短文一道都没有。

还有一件容易被忽略的事：两条路径的计分题都是 35 道，原始分满分也都是 35。所以差别不在“能拿多少分”，而在“被摆到面前的是哪一类题”。较易路径不是分数打折，是题池换了。

```mermaid
flowchart LR
  A["第一模块 router：人人相同，中等难度"] --> B{"第一模块的表现"}
  B -->|"表现较好"| C["较难的第二模块：5 道学术短文题"]
  B -->|"表现一般"| D["较易的第二模块：5 道日常阅读题"]
  C --> E["两模块一起计分，原始分合计 35"]
  D --> E
```

## 三、为什么第一模块决定上限

这一步分三层讲。

**第一层**，你的最终档位不是“答对几道”直接查表得来的。ETS 会按你所答题目的难度对原始分做等值换算（equating），把易题上答对和难题上答对放到同一把尺子上衡量。所以在两条路径上，同样“答对 30 道”对应的能力水平并不一样 [3][4]。

**第二层**，较易路径的第二模块里不出现 C1、C2 这个级别的学术阅读题——学术短文题只出现在第一模块和较难路径的第二模块。你坐在那条路径上，就算全对，也只是把中等难度的题全做对了，没有机会拿出“我能读懂难的学术文本”这个证据。

**第三层**，把顺序倒过来看，就是那句话本身。第一模块答崩了，你被分到较易路径；此后第二模块做得再漂亮，也补不回那个证据。而第一模块翻车的原因常常和英语水平无关：开场紧张、前几题磨太久、补字母太慢拖掉时间，都会压低第一模块的正确率。

再算一笔账：第一模块一共 20 道计分题，其中 10 道是补字母。也就是说，在分流这件事上，一半的题量是字母填空。它不是热身题。

时间和边界也说清楚。官方基准里，阅读第一模块约 18–21 分钟，第二模块约 9 分钟，加起来和“整段约 30 分钟”对得上 [1][2]。模块之间不能跳过，也不能回头，进入第二模块就回不去第一模块了——所以检查要在第一模块自己那一关做完 [4]。

有一点不要说过头：ETS 只说两条路径的分数经等值后可比、公平，既没有公布路由的分界线，也没有公布“哪条路径最高能到几档”的对照表。网上常见的具体数字（比如“正确率约六成进较难模块”“较易路径最高 4 档”）都出自备考网站，是经验值，不是规则。

## 四、三类题在限时下怎么读

### Complete the Words

规则：给一个 70–100 词的短段落，**第一句完整给全**；从第二个句子开始，每隔一个词把后半截删掉，留下前半截让你补，每段固定 10 个空 [5][6]。你看到的是 th__ 这样的半截词。

判分：机器判分，每个空 1 分或 0 分，没有半分。拼错一个字母是 0 分，词形不对也是 0 分——空里需要过去式你写了原形，照样不给分 [7]。

读法：先读完第一句，它同时定下这段的话题、时态和人称，后面所有空都受它约束。填的时候，每个空都要先读完整句再动手；先扫一遍把冠词、介词、连词这类功能词填掉，它们最快；剩下的内容词如果一句里读不出来，就往后读一句，同一段话讲的是同一个话题，后面的词往往把答案提示出来。最后，每个空都必须落笔，空着一定是 0 分。

### Read in Daily Life

给的是 15–150 词的日常文本：通知、菜单、短信、广告、日程，甚至可能是标志或表格这种不连续排版，一套配 2–3 道题 [5]。读法上不要从头读到尾再去看题，先读问题，再回文本里定位。答案是文本里写了的东西；错误选项最常见的样子，是把文本没说过的话讲得像真的。

### Read an Academic Passage

约 200 词的学术短文，最多配 5 道题，考主旨、细节、推断、语境词义、观点之间的关系和写作目的。官方明确说这类题不需要背景知识 [2]——这是好事，也是陷阱：它意味着你的常识帮不上忙，有时还会误导你。细节题的正确选项通常是原文的改写而不是照抄，照抄的那句在原文里的作用，往往和题目问的不是一回事；推断题选“原文能直接支持”的那一项，凡是要靠你自己补常识才成立的都不选；词义题看的是这个词在这句话里的意思，不是它的一般意思。

三类题有一条共同规则：所有答案都要在文本里找到依据。另外，阅读答错不额外扣分，所以任何一道题都不要留空。

## 把这一篇收起来

回到开头那个问题。第一模块重要，不是因为它的分值更高，而是因为它决定了第二模块给你哪一批题；一旦被分到较易那一条，你就没有机会再证明自己读得懂难文章了。由此有三条能马上用的做法：从第一题起就按正常节奏走，别指望后面补；补字母是这一科分量最重的一块，先把它的速度和准确率练上来；任何空都不要留。

## 术语表

- 分阶段自适应（multistage adaptive testing）：把一科拆成前后两个模块来考，前一个模块人人相同，后一个模块按你在前一个模块的表现给你较难或较易的一整套题；阅读和听力都用这种方式。
- 第一模块（router）：承担分流作用的那个模块，题目难度中等、人人相同，你在这里的表现决定第二模块给你哪一套题。
- 较难 / 较易模块：第二模块的两个版本。较难版本装更多学术短文题，较易版本换成日常阅读题、不含学术短文题。
- 原始分与等值（raw score / equating）：原始分就是答对的题数；等值是按题目难度把不同路径、不同卷子的原始分换算到同一把尺子上，让一个档位对应同一种能力。
- 试测题（unscored pretest questions）：掺在阅读和听力里、不计入成绩的题，用来给以后的正式考题收集数据。
- 补字母（Complete the Words）：第一句完整，之后每隔一个词删掉后半截，让你补出缺的字母；每段固定 10 个空，机器判分，没有半分。

## 来源

1. [ETS 官方 TOEFL iBT 考试内容页 — 阅读列为 50 题、约 30 分钟，并说明自适应会使题量与时长浮动](https://www.ets.org/toefl/test-takers/ibt/about/content.html)
2. [ETS 官方 TOEFL iBT 2026 规格文件（Test Blueprint and Specifications）— 阅读三类任务的 CEFR 区间、计分题与时长基准](https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-test-specifications-2026.pdf)
3. [ETS TOEFL iBT Technical Manual（ETS Research Report RR-106）— 两阶段自适应设计、各模块计分题量表、原始分与等值说明](https://rr.ets.org/index.php/etsrr/article/view/28)
4. [ETS 官方教师问答（Teacher FAQ）— 自适应如何实施、模块间不可回退、计分方式与试测题设置](https://www.ets.org/pdfs/toefl/teacher-faq.pdf)
5. [ETS 阅读教案（Lesson Plans: Reading）— 补字母 10 个空、日常文本 15–150 词配 2–3 题、学术短文约 200 词配最多 5 题](https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-lesson-plan-reading.pdf)
6. [C-test 删词规则整理（备考资料）— 第一句完整、后半截删词与机器判分的具体规律](https://open-exam-prep.com/study-guides/toefl-reading/complete-the-words/c-test-architecture-and-rules)
7. [Complete the Words 备考指南（第三方）— 无半分、拼写与词形必须完全正确的判分要点](https://goarno.io/blog/complete-the-words-guide-toefl/)

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原文：https://pangzhengboyin.com/articles/toefl-reading-multistage-routing-and-tasks-fa2e481a

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