前面几篇讲的是声音的高高低低——声调、轻声。这一篇换一类变化：变的不是音高，而是韵母本身的形状，也就是儿化。结论先放前面：儿化不是往字后面加一个“儿”字，而是把“卷舌”这个动作并进前一个音节里。 卷舌加在哪一段上，要看原韵母怎么收尾——有的能直接卷，有的必须先把这个收尾丢掉或换掉。
儿化是一个音节，不是两个字
儿化里的“儿”，是那个单独成音节的卷舌元音 er。它跟前面的韵母结合后失去独立性，只留下一个卷舌动作，融进前一个音节，形成一个卷舌韵母，读音上仍只是一个音节34。书写写两个汉字（花儿），拼音只在原韵母后加个 r（花儿 huār），这个 r 只是记号，不表示要多发一个音34。
所以第一条判断标准是：是一个音节还是两个音节。 把“花儿”读成 huā-er，就是把儿化读成了两个字，这是最常见、也最伤分的一种错。（顺带分清：二、耳、而本身就是独立的 er 音节，叫儿韵，跟附着在别的音节上的儿化不是一回事。）
卷舌落在哪儿，看韵母的结尾
卷舌靠舌尖向上向后卷起、靠近硬腭。要做完这个动作，舌头整体得比较中、比较松，给舌尖留出卷动的空间。所以关键是：那个韵母停在什么位置收尾？如果收尾的音把舌头固定在别处，舌尖就卷不起来。按这个标准分两类34。
- 收 a、o、e、u（舌位低或靠后）： 舌尖闲着，直接卷，原韵母基本不变。花儿、那儿、豆芽儿、酒窝儿、高个儿、水珠儿。
- 收 i、ü、-i、n、ng： 舌头被固定在卷不起来的位置，要先改收尾，下一节逐类说。
四类“要先变形再卷”的韵母
（1）收 i、ü——保留 i/ü，加一个 er 再卷。 i、ü 舌面抬得很高，口腔里没给舌尖留出卷动的余地，得先把舌头放松、加一个中元音 er，再卷34。例如 玩意儿、小鸡儿、金鱼儿，写出来是 ier、üer。
（2）收 -n、-ng——丢掉鼻韵尾，让主要元音卷舌。 发 n 时舌尖顶在齿龈上堵气，发 ng 时舌根抬起堵气，舌头正在忙别的，没法同时卷34。于是把鼻韵尾整个丢掉：小孩儿 háir→hár、腰板儿、门槛儿（丢 -n）；板凳儿、门缝儿、帮忙儿（丢 -ng）。有个细节：丢 -ng 时前面那个主要元音还要带上鼻音色彩（鼻化），否则 an 和 ang 的儿化就分不出来了34——对比“腰板儿”（干净的口元音）和“帮忙儿”（带一点鼻音），听感并不一样。
（3）收舌尖元音 -i——整个换成 er。 zi、zhi 里的 i 和“衣”的 i 是两种音：后者靠舌面抬高，前者靠舌尖贴住上齿背或硬腭、正在做摩擦，要卷舌只能把它整个换成 er4。所以 瓜子儿、树枝儿、没事儿——这里的 i 直接变成 er 色，而不是 i 加 er。
（4）in、ün、ing——先丢鼻韵尾，再加 er。 它们同时踩中两个障碍：既有鼻韵尾，又有高元音。做法是先去掉鼻韵尾，再加 er34，例如 皮筋儿、脚印儿、电影儿。
| 韵母收尾 | 怎么卷 | 例子 |
|---|---|---|
| a、o、e、u | 直接卷，原韵母基本不变 | 花儿、豆芽儿、酒窝儿、高个儿、水珠儿 |
| i、ü | 保留 i/ü，加一个 er 再卷 | 小鸡儿、玩意儿、金鱼儿 |
| n、ng | 丢掉鼻韵尾，主要元音卷舌（-ng 还要鼻化） | 门槛儿、腰板儿、板凳儿、帮忙儿 |
| 舌尖元音 -i（zi、zhi 里的 i） | 整个换成 er | 瓜子儿、树枝儿、没事儿 |
| in、ün、ing | 先丢鼻韵尾，再加 er | 皮筋儿、脚印儿、电影儿 |
考试里，哪几类词必须读儿化
只有第二项和后面的朗读、说话里才会出现儿化；第一项“读单音节字词”明确规定不含轻声、儿化音节1。第二项“读多音节词语”要测变调、轻声、儿化，卷面还有硬性要求：儿化不少于 4 个，而且是 4 个不同的儿化韵母1。依据是《普通话水平测试用儿化词语表》——新版收录 200 条，2024 年起使用，比原表多 11 条2，表里列了每个词的原形韵母和对应的儿化韵。
必须儿化的大致是三类：
- 区别词义或词性： 眼（眼睛）—眼儿（小洞），头（脑袋）—头儿（负责人），画（动词）—画儿（名词），盖（动词）—盖儿（名词）。不儿化就变意思了。
- 表示细小、喜爱、亲切： 鲜花儿、小孩儿、好玩儿。
- 口语里已经固定成儿化的高频词： 这儿、那儿、哪儿、一会儿、有点儿、干活儿、聊天儿。
两个反向的坑也要留意：婴儿、幼儿、女儿 这类词里的“儿”是独立音节，不能卷进前一个字；第二项里也 别给没标“儿”的词自己加儿化——多音节项里，“没有儿化的音节读作儿化、且儿化不合适”也算语音错误5。
读错和读得不标准，价钱差一倍
第二项里：语音错误每个音节 0.2 分，语音缺陷每个音节 0.1 分1。具体到儿化：
朗读里则按每个音节 0.1 分算1。还是那句老话：把音节数目读对在先，卷得好不好听在后。
怎么自查
- 先录，再听“音节数”。 凡是听着像把“儿”单独说出来了的，就是硬错，先改这一类。
- 按结尾分组练。 把“直接卷”的一组（花儿、那儿、豆芽儿）先念顺，再上难的（小鸡儿、树枝儿、门槛儿、帮忙儿）。
- 别在录音时夸张。 卷得过度、拖得很重，录下来的是“表演版的儿化”，不是考试时的样子。
南方学习者如果不习惯卷舌，可以先单独把 er 本身（二、耳）练稳，再从“直接卷”那一组入手——这一组只要舌尖卷起来就行，不涉及变形，最容易上手。